叮叮~
苏鑫的微信响了，他掏出手机一看，是李教授发来的信息。
里边是一段截图：
李教授，我的学生经过几次实验，无法重复您学生的实验结果。因此特来询问，是否能发表异议？
下边是一些具体问题。
后边是李教授的话：苏鑫，你看看提出来的问题，提出来对应的回答，看看是怎么回事。
对于论文的数据，李教授是亲自查看的。
而且整个实验过程，他自己也在随时关注，所以真实性不怀疑。
现在拿给苏鑫正是要看看，是不是有什么地方存在偏差。
发表异议？
苏鑫没明白，那是什么意思。
丁雨文问了问，便道：“预印本的文章，如果其他人提出异议，需要争取论文发表人的意见。获得同意之后，才能发表。”
原来如此……
苏鑫了然了，这样也好，至少让论文本人知道，提出来异议之人到底是有地方不理解，还是方法错误。
明白怎么回事之后，他便回复道：
老师，我仔细看看问题出在那里，稍后回复您。如果那边能提供更详细的实验信息最好了。
想要分辨出里边的差别，确认是不是有问题，不是一天两天的事情。
所以李教授也说不着急，等确认之后再说。
他会再跟那边要求提供具体数据，现在给出来的只是他们认为的关键信息，而整个实验的重复性，有时候就在于细节上。
对面的教授也很重视，很快就把全部细节发给李教授，他转发给苏鑫之后。
苏鑫就和丁雨文展开了分析。
其实……差别有一些。
看见对方的用料，苏鑫心下了然。
丁雨文也表示赞同，因为她也注意到了那个看上去是在他们基础上做了提升的改进。
只是，还没有形成正式报告的时候，那边学生就开炮了。
“苏鑫，你赶紧看看微博！”
师姐是个微博狂人，发现情况之后赶紧联系他。
能让师姐着急的事情不错，她是个很佛系的人。
苏鑫不敢耽搁，赶紧打开手机看看。
看见一大堆@我不是苏鑫啊的信息，他点开进去后，整个人要裂开了。
这他妈的，破坏规矩啊！