第14章 学会利用大自然的馈赠(2)（1 / 1）

我相信是自然给了我们启示，让我们拥有更加强大的力量，带我们超越平凡。每年我都会花几天时间与女儿一起露营。我们的露营地包括加利福尼亚州的大森林，也包括大草原上的浓密灌木丛，每一次亲近自然都让我们深感快乐。找一片安静的地方，呼吸着新鲜的空气，品尝精神食粮。这正是教育维妮弗里德所能使用的最好课本。在这里，我们倾听了大树的语言，发现了奔流的小溪，总之，我们发现万事万物皆有美。

我们希望忘记城市的喧嚣，正如玛丽·V.格里斯夫人在一段用词精美、充满哲理的心灵隽语中写道：“在浓密的三叶草中静静地躺着，与‘草丛中的小世界’熟识起来，这就是歌德所说的昆虫式生活。周遭的这些小生物的生活习性给孩子们上了精彩绝伦的一课。”

小动物们让女儿学会倾听自然

在照顾宠物的过程中，孩子和宠物成了很好的玩伴，从中学会了如何做一个心地善良、善解人意、为他人着想的人。

去年，维妮弗里德做了几个鸟箱供小鸟们栖息。她每天都给它们喂食，它们非常温顺，会在她的肩上停留。在她的房间里，养着两只温顺的金丝雀，一只叫鸥基库桑，另一只叫妮妮塔。

鸥基库桑真的是只非常了不起的小鸟。维妮弗里德教它在她的手上跳舞，在她用小提琴弹奏某些特定的曲调时把握好时机给它伴唱。她弹钢琴时，它就站在她的肩上，按照要求眨眨左眼或者眨眨右眼。中午，它会和维妮弗里德共进午餐，它会吃些面包渣或玉米粒。她读书的时候，它就站在书页上，她想翻页的时候，它就像跳绳一样跳起来，然后又落在新的页面上，它也会摇头晃脑，就仿佛自己懂得书中的内容一样。

我认为所有的孩子都应该拥有宠物，训练它们或照顾它们。这会让孩子们从小就学会为他人着想，这会让他们感到快乐。在照顾宠物的过程中，孩子和宠物成了很好的玩伴，从中学会了如何做一个心地善良、善解人意、为他人着想的人。

当然，也有人担心猫和狗会带来疾病，但是如果让动物保持干净，并教孩子们不要去亲吻动物，在抚摸宠物之后不要将手放进嘴里，我相信这种危险会大大降低。

有一年我们住在很远的北方，维妮弗里德得了很严重的肺炎，但是看着她养的四只小猫的滑稽动作，她几乎忘记了病痛。这些小宠物是她的快乐源泉。

我们还经常去动物园，去看不幸被关在笼子里的动物。回家之后，我们从有关动物的有趣书籍中研究它们的生活习性。通过学习，维妮弗里德掌握了许多知识。

我们也用相同的方法学习了与鱼相关的知识。我家婴儿房里有个鱼缸，我们会经常观察这些在水中浮游的带有鳞片的水中精灵。我们还参观了美国所有的大型水族馆。

在与各种各样的小动物接触的过程中，维妮弗里德用心观察自然、倾听自然，不仅培养了她的爱心，还让她收获了丰富的动物学知识。当然她获得知识的方式是观察、倾听和行动，而不仅仅是阅读他人的作品。

亲近自然让学习变得有趣

通过对自然母亲的了解，孩子们爱上了自己曾经憎恨的学习。

在教孩子学习矿物学、化学、地质学和天文学等学科知识时，我采用的也是这种方法——直接从大自然中获得知识。当然，我也通过实验室、博物馆和有趣的书籍，引领孩子迈上知识的幽径。

童话和有趣的神话故事也能让我们对这些学科保持浓厚的兴趣。我不知道，假如没人给孩子讲那些古老的神话故事，不让孩子从大自然中去了解夜空星辰，而只让他看书，那么孩子怎么会觉得天文学有趣呢？

有的人对与星星有关的神话故事一无所知，对满天繁星也毫无兴趣。维妮弗里德和我一起研究星星，编与之有关的故事，度过了许多快乐时光。我们经常幻想我们乘着飞船去往其中一颗大行星。

维妮弗里德很幸运地与几位著名天文学家成为了朋友。与大多数同龄孩子相比，她从他们那里获得了更多的天文奇观知识。维妮弗里德有机会通过世界上最大的望远镜去观察星空，能够听到伟大的天文学家们讲述天文奇迹。

与伟大的天文学家交朋友、使用天文望远镜等不是每个孩子都能拥有的机会，但天空却是免费的，所有妈妈都应带孩子去仰望星空，并给他们讲猎户座、大熊座、小熊座等星座的故事，以及古往今来天文学家告诉我们的有关星空的有趣事实。

妈妈们还可以带着孩子去树林里玩耍，教他通过树干投射下来的阴影判断时间，教他通过天上的星星判断方向，这种快乐的玩耍方式不仅能让孩子拥有强壮的身体和快乐的灵魂，还能教会他科学知识。

过去几年，有两个非常棒的组织成立了，这两个组织引领孩子在大自然中掌握实用知识，并训练孩子接受野外生活的挑战。这就是我经常提及的“美国童子军”和“营火少女团”。通过对自然母亲的了解，孩子们爱上了自己曾经憎恨的学习。

用自然教育法让孩子爱上地理学

我坚持读书，力图设计出有趣的学习游戏，我也在坚持不懈地往我的知识储藏库中增加新东西。

好多孩子认为地理学枯燥乏味，但是采用自然教育法之后，他们会喜欢上地理学。

维妮弗里德在从未看过有关地理学的书籍，还是个在弗吉尼亚的海滩上玩沙子的小婴儿时，就开始了解地球以及地球上的栖息者了。我们坐在壮丽的大西洋海岸望着大海，我给她讲述这个水域巨人以及他的弟兄们的故事。我也给她讲我们在海滩上发现的贝壳的故事，给她描述曾经居住在贝壳中的软体动物。我们观察在沙滩上爬行的螃蟹，学到了很多种爬行方式。我谈及被冲刷到海滩上的各种形态的海洋生物。命运之神对我们相当袒护，有一天，一只巨大的鲸鱼在沙滩上搁浅，让我们可以近距离地观察这只巨大的怪物。

我们也收集了一些海草，我给维妮弗里德讲这些生长在海神领地内的花儿的故事，告诉她有关海域植物的真实信息。在我教育她的同时，我发现她对植物、鱼类等的好奇心也被激发起来，于是我寻找相关资料，和女儿一起获得了相关知识。一些人总以为我拥有非常好的记忆力，其实我的记忆力远没有他们想象的那么好。他们忘了，为了教我的女儿，我也在坚持不懈地更新我的大脑。

在沙滩上玩耍时，我们建造河流、大海、海湾和高山，我们在“山上”插满细嫩的枝条充当森林，让玩具娃娃充当登山队员。当我们想造一座积雪覆盖的高山时，我们就在沙堆顶上铺上白色的棉花。

有时候我们将大大的地球仪带到海滩上，试着在沙滩上画出各个大陆的轮廓。地球仪是一个非常好的教具，它让孩子非常开心。最初，她盯着它，以为那只是一个会转圈圈的漂亮大球。但很快，她就知道了弗吉尼亚州在地球仪上的位置，并高兴地用她胖乎乎的手指着这个她出生的地方。

即便是雨天，我们也能进行沙滩地理课，我在婴儿房旁边的储藏室里放了一大盒沙子。我们会将沙子微微打湿，弄成各种形状，然后做成奇异的村庄。维妮弗里德总是喜欢不厌其烦地建造各种村庄。我们在荷兰时，她尤其喜欢这个游戏，每天她都要花好几个小时制造风车和小小的运河。有时候，我们还将沙堆变成欢乐的英格兰，假装按照旧时模式举办露天表演和锦标赛。

维妮弗里德和我会把大地图铺在在书桌上，进行愉快的“环球旅行”，这是另一个了解世界不同地方的好方法。我们会在某地停下来，假装跟不同国家的人交流，然后又坐火车或轮船继续我们的旅行。

我们想玩更有活力的运动时，就把椅子放倒，维妮弗里德会扮成火车司机或售票员，带着我和她的宠物狗、布娃娃去很多地方，每到一站就大喊到站了。有时候我们假装遇到了意外事故，维妮弗里德就变成了医生，对伤者进行急救处理，按照她爸爸教她的方法绑夹板和绷带。

这样一来，维妮弗里德每天都能学到一些有趣的新东西。我坚持读书，坚持不懈地往我的知识储藏库中增加新东西，力图设计出有趣的学习游戏。很多妈妈经常对我说：“我甚至甘心为我的孩子付出生命，但是，我就是不知道如何教他。”当然，妈妈必须有教育基础才能给予孩子正确的引导，而且，妈妈们在学习新方法培养自己的孩子时，也拓展了自己的思想及知识领域。

在学习地理的过程中，我从未强迫孩子记住各个国家的疆域或是每条河流、海湾和海峡的名称。虽然维妮弗里德7岁时就以优异的成绩通过了地理测试，但我并不认为我们就可以终止在这门学科上的努力，我们依旧坚持每天学习地理知识。

维妮弗里德比别的孩子更加幸运的一点就是她去了很多地方旅行。在旅途中，她可以向所有遇到的人询问与小镇有关的有趣事件。每到一个小镇，她都喜欢搜集本地数据。在我看来，每个老师都应教给学生有关自己生活的这个城镇的数据知识。每个孩子都应当了解自己所住城市的工厂、公共建筑、本市官员等。

我们应该带孩子去参观繁华的商厦，让他们了解人类的工作。而大自然会让孩子加深对上帝伟大杰作的认识，让自己的思想和行为变得更加高尚与纯洁。