第二百六十章 光棍节2（2 / 2）

小弟弟你也莫躲开

手拉着手儿唱起那歌儿

我们的生活多愉快

娃哈哈娃哈哈

我们的生活多愉快

每当这首歌曲响起的时候，我都会跟着音乐翩翩起舞起来，我是如此的快乐，我是如此的高兴，我是如此的喜欢这首歌来着。当这首歌在我朝各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧密，舞蹈性强，乐曲响起，我们仿佛置身于身着节日盛装，热情洋溢的中老年朋友们，边歌边舞，同声歌唱伟大母亲庆祝我们的光棍节。

熟悉歌曲

放这首歌曲的录音，让光棍们好好的听着。

我：你能感受到这首歌曲的情绪吗有木有

你：感觉很欢快

我：谁能告诉上帝指使哥哥这首歌好不好听

你：好听，老师太好听了。

我：你曾经学过这种风格的歌曲吗请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗！

（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）

(二）感受歌曲节拍、情绪

要求：一边听，一边拍手

(三）创编动作或模仿基本舞蹈动作，上帝指使哥哥与光棍们一起创编动作

2、光棍全体统一动作

上帝指使哥哥小结示范动作，光棍模仿光棍的样子，一根没有用的光棍是什么样子的，大家联想一下，大家很快就有了自己心目中的光棍的模样了。

(四）集体舞

一边听歌曲，一边表演

全体光棍们两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形

（1—4小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步

（5—8小节）：内圈（女生）上肢动作同上，向左跨步，外圈（男生）向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动动作

（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。

四、结束新课

教学反思：

其实我是想带着我们的光棍朋友们到广场上跳这支舞。然后开一场盛大的舞会，条件允许的话可以让光棍们有相亲的机会，还可以让光棍们走到街上，就像是外国的万对节一样，大家都走了出来，只是这次只有我们光棍而已，这一次，激发光棍们兴趣。要让光棍朋友们有种想去街上走走的欲望，这样，光棍情感、单身主义教育都将会渗透。

没错，如果我们是祖.国的花朵，那么祖.国就是一个温暖而美丽的大花园。祖.国妈妈用温暖的阳光沐浴着我们，用轻柔的和风爱抚着我们，用清新的空气滋润着我们。在这个美丽的大花园里，我们每个人都得到了无微不至的关心、爱护。

每年的光棍节前，我都会唱起这首歌来，为了让我们少年儿童得到良好的身心发展，特地在“光棍节”那天唱这首歌，我娃哈哈娃哈哈。在那天，全国的中光棍们可以放下沉重的大包袱，换上五彩缤纷的新衣裳，活动一下握笔的手指；在那天，我们可以走进美丽的大自然，呼吸新鲜的空气，闻闻花儿的芬芳；在那天，我们可以暂时放下写书的重担，让课外知识快活地冲进我们的脑海……这一切一切，都是我们宅男的生活给予我们的，让我们有机会更加接近单身的生活，让我们有机会去领悟我们的大好河山。

为了能够让我们更好地学习、生活，天朝还特地颁布了《光棍节保护法》，以保护我们中老年的权益，使我们中老年拥有自己的自由。里面还特地规定，从某年某月起的年底开始，中老年免收光棍税和光棍使用税。这规定的推出，让更多中老年圆了他们的写作的梦。在嘛嘛村的那些孩子们，母亲也没有忘记他们。从一张张报纸、一台台电视、电脑上可以看到，那些孩子们还在临时再就业里坚持地学习……妈妈不会偏向哪个“孩子”，她对人人都是平等的！

妈妈不仅给予我们物质上的帮助，还给予了我们精神上的鼓励。不信那就看看一年四季美丽的风光吧。春天，妈妈给予我们小鸟的歌声，花儿的芬芳；夏天，妈妈给予我们绿色的大伞，灿烂的阳光；秋天，祖妈妈予我们金黄的落叶，丰收的果实；冬天，妈妈给予我们洁白的飞雪，欢乐的笑声……一年中的任何的一个季节，都美丽的足以让人心醉。我们平时发现不到这些美，但只要在大自然中走一走，看一看，就可以发现，妈妈其实给予了我们很多、很多……却未想过让我们回报。

我们的世界真是一个名副其实的大花园。她像一位慈爱的母亲，把自已最好的东西都献给了自已的儿女，却从未要求儿女为她做点什么。我们是这个世界里的花朵，是这个世界的栋梁啊。我们一定可以把这个世界这个美丽的大花园装扮得更加五彩缤纷、绚丽多姿。虽然我现在还是老光棍来着，但我会为这个世界尽一份力。我会在妈妈的怀抱里更加健康、快乐地成长。等我长成了一个大人，我一定会认真、努力地工作，以此来回报妈妈对我的恩情。

妈妈，我爱您！我怎么就成了光棍了呢，我也是醉了，我一直在做脱光任务，谁帮我过了，有木有人来带我过任务来着，我也是醉了，都没有人了