第0217章弱势书记？（1 / 2）

教育局党委会议如期召开。这是翟新文就任局党委书记，孙红军升任局党委副书记、孔丽丽升任副局长以来的第一次党委会议。这一次会议议题非常重要，是关于调整科室人员、调整学校领导班子的会议，提前一天，政工科已经给局党委成员都发了通知。

这一次人事调整，面比较大，韩素贞为了慎重，还是与翟新文在上党委会研究前与翟新文取得了完全的一致。关于学校的人事，翟新文参与的意见不多，只是提出可以把政工科卫立军安排到一所学校担任书记兼副校长，其他人事布局没有半点参与，完全同意韩素贞拟定的名单，让韩素贞心里也对翟新文的善解人意和理性谦让感到满意。关于教育局机关的人事调整，翟新文看到教育科提拔的果然是申军，而陈月明还是在原来的师范科，人事科提的人选正是楚国香，翟新文就没有再多说一句话，只是把政工科科长的人选，政工科卫立军去职后政工科的补缺人选、团委书记于雅伦留任的意见说给韩素贞听。韩素贞不再坚持自己的人选，毕竟，学校这么多的人选，翟新文只提到卫立军一个人，各科室的人选，自己决定了16个，翟新文只决定了2个，适当的尊重还是要有的，毕竟翟新文是书记，与自己平级，而且人家主动让了自己，自己也应该给翟新文一些面子。况且，通过这一次布局调整，马顺田的人除了孙红军提升了之外，其他人马都被自己调整到不重要的岗位或比较破烂的学校，整个教育系统，就是自己的天下了。特别是18个科长，自己决定了16个，这意味着整个机关，除了党口的两个部门，剩下的绝对会执行自己的指示不打折，翟新文在相当的程度上已经被自己架空，他以后会更加配合自己的工作的。这几年来想提出来的一些工作思路，应该能够顺利地贯彻到各区县、各学校，教育的发展迎来了甩开膀子大干一场的好局面。

翟新文则在协调时，提出了重用年轻后备人才的建议，得到了韩素贞的认可，毕竟，像方圆一样的有才华的年轻人，也应该提拔到重要岗位上锻炼，使他们尽快地成长起来，这也是在为东州教育的未来发展培养新人，做必要的人才储备。翟新文就与孙红军一起，拟定了《中共东州市教育局委员会关于选拔10名校长助理的决定》草案。草案的内容在拟定时，翟新文就有意围绕方圆来制定入围的条件，使方圆在即将到来的考评中一定能得到最高分，让这当选毫无异议。翟新文明白，游戏规则，说白了，就是让自己想重用的人入围，让自己不想重用的人出局，游戏规则没有一定之规，它也是人制定的，怎么制定，当然是自己说了算。

韩素贞看了决定草案，也觉得不错，签字认可。翟新文就表示，这个草案由孙红军副书记在党委会上提出。韩素贞表示同意。

7名党委成员，翟新文与韩素贞分坐左右，占据主位；孙红军、于胜利、孔丽丽在翟新文的下首，邹志刚、耿清在韩素贞的下首。而政工科蒋春华作为政工科临时负责人负责会议的记录工作。

翟新文主持了会议：“同志们，现在我们开会。今天的会议有三项议程，一是由韩局长提出教育局机关人事调整的意见草案，请同志们审议；二是由孙书记提出《中共东州市教育局委员会关于选拔10名校长助理的决定》草案，请同志们审议；第三个议程是关于局党委成员的工作分工问题。因为议题非常重要，所以今天上午的会议时间可能比较长，请各位同事把有关事情安排一下，手机关闭，我们争取上午能够通过这三项议程，为东州市教育工作会议的召开做好人事准备。”

几个人看着刚刚发到手的材料，都有些懵这速度也太快了吧！怎么事先一点消息都没有？这是谁的意图？是翟新文的还是韩素贞的？

翟新文说：“好，我看各位同事的手机都已经关了，现在我们开始开会。首先，请韩局长结合各位领导手中的人员调整名单谈这一次人事调整的思路。”

韩素贞手执名单，意气风发：“同志们，现在我就跟大家说说这一次人事调整的考虑和想法。”对于留任的科长和校长、书记，韩素贞没有做过多的说明，但是对于轮岗的科长、校长和书记，对于新提拔的科长、校长和书记，韩素贞都做了详尽的说明，听起来真是头头是道。邹志刚、于胜利、耿清看看翟新文，低头不语看材料；看看韩素贞，精神抖擞谈调整成竹在胸；再看看名单，原来属于比较听马顺田招呼的人基本上都被调整到薄弱学校或比较不重要的科室去了，而新提拔的人，可以说，除了政工科蒋春华看不出是谁的人，剩下的全都是韩素贞比较认可的人了。

韩素贞做完了说明，会场上烟雾已经起来了。这个时候，是大家都在动脑思考的时候，哪个党委成员不希望在某些科室能够安排上自己比较中意的人选呢？

没有人说话。翟新文说：“同志们，现在欢迎大家对韩素贞提出的人员调整方案提出意见。”

仍然没有人说话。会场的气氛像香烟的烟气一样朦胧起来，这时候，几位男领导的烟都抽得厉害起来了。

韩素贞说：“这一份名单是我和翟局长共同研究过的，大家如果有什么意思，可以提出来的。”

翟新文连忙补充：“我主要考察了党委口的分管科室，当然，对于各科室的人选、各学校的人选，韩局长也征求了我的意见。”

于胜利说：“两位大领导，以前局里研究人事的时候，都是在开党委会时一个科室一个科室的研究，今年不一样啊，还没上党委会，这名单就已经敲定了，那我们还议个啥？”

韩素贞说：“作为局长，当然要提前有一个通盘的考虑。况且，现在这个名单，也不是最后的名单，我们大家还可以讨论嘛。如果觉得哪个人选不太合适，完全可以提出你认为合适的人选，我们再议，争取达成一致。如果不能达到一致，那我们还有举手表决的机制嘛，7名党委成员，4名以上通过，就是党委的最后决定嘛！”

于胜利看了看韩素贞，不再说话。

邹志刚说：“韩局长、翟书记，这样研究人事的方法，的确是第一次，我也希望，以后在党委研究某项议题的时候，能够听听我们这些副局长们的意见。当然，今天关于我分管的5个科室，我也提提自己的看法。”

翟新文说：“邹局长，请说。”

邹志刚说：“教研室、教科所、招生办的三个科室没有动，我心里也是这样想的。但教育科和督导室的变动，我不是很同意。孙全做督导室副主任已经多年，他所开展的素质教育督导考核评估体系，应该是目前比较健全的考核评估体系，在督学工作中评估学校教育质量，比较公平合理且能推动各学校不断提高办学水平；在对政府各部门的督政工作中，督导室也积极想办法、出点子，在财政投入等许多方面，以孙全为首的督导室做了大量工作。所以，目前我认为，孙主任的工作还是比较称职的，我不知道为什么要把他放到安全科这个刚刚成立的科室去？”

翟新文说：“邹局长给同志们开了一个很好的头嘛，我们党委会绝对不搞一言堂，大家有什么意思，都可以提出来，能够协商的，尽量争取协商；协商不成的，最后再举手表决。”

韩素贞说：“这个人事调整是我安排的。安全工作很重要，必要要找一名责任心强而又精细的同志来担任安全管理科长，我在所有的科长里综合比较了一下，觉得孙全同志具有这个优点，所以就点了他的将。邹局长，你是不是有更合适的人选呢？”

邹志刚说：“孙全责任心强的确是这样，但安全工作让这个督导系统的专家型科长去管理安全，是不是有些大材小用？”

韩素贞说：“邹局长，那么在你看来，督导室工作更重要，安全管理科工作就不重要了吗？”

“安全工作当然很重要，我只是觉得安排孙全去安全科有些不妥当。”