“我当初学画画，就是想学好一些技巧，来表达我想表达的内容。我画这幅画，也算是给我自己一个交代，不忘初心。
我很爱我的孩子，所以我就把它们描绘出来。”
简单又直白的理由，像小学生的回答。
有些时候，一幅作品中很多东西，可能从视觉上看不出来，但是从陈述者的故事里却能发现奇妙之处。
就如珍妮的作品，刚开始看那女人背影有些冷硬，可是听过珍妮的故事，大家同时对那个背影有了几分同情和别样的情绪。
亚瑟的作品可不就是他的内心独白，而秦宁的作品可不就是她自己的生活阶段，他们讲述他们的故事，而因为喜欢那些故事的人，也会喜欢那些作品。
当工作人员把奖杯都拿过来，评委老师才上前来宣布排名。
第三名，是珍妮。
主评委的两位老师上前，给她颁发证书，把奖杯送到她手里。
珍妮在输赢很计较，想着第三名，第一反应就是妈妈要知道了，肯定又要生气了。
但是听着其他人的祝贺，她还是扬起笑脸。
还有第二名和第一名，大家都望着讲台，不知亚瑟能否三冠，若是他真的三连冠，这绝对是一段传奇。
几位老师猜到众人所想，说大家表现如何优秀，反正废话和客套话说了不少，可是最终的名次还是没有出来。
有人就急了，莫莉在台下还在开玩笑，亚瑟要是拿了三连冠，那就是升级成为她的男神。
也有人调侃简，“简，你觉得亚瑟能三连冠吗？”
“哎，亚瑟要是拿了奖，一定要请我们去吃饭，我都等着呢。”
“啧，亚瑟得了三连冠，不仅能拿到丰厚的奖金，还能说创造了一段历史。”
“……”