第一百九十八章 心痛（1 / 1）

当李自强主任连续两次对躺在手术台上的刘浩进行了两次电击后，那躺在手术台上的刘浩也就跟着那电击的频率出现了快速的两次起伏！

而也就是刘浩跟随着那两次电击出现的这两次快速的起伏让手术间的所有人的内心都跟着颤抖了两下，

当手术间的所有人在两次电击后，便看向了那心电监护仪器上那刘浩的心跳的曲线却依旧是那种半死不活的状态，看到这种情况后，也让是手术间的所有人都感到无比的焦急。

看着那心电监护仪器上刘浩的心跳曲线，站在一旁，并且一手拿着肾上腺素的周艳，那眉头也紧皱着，对于躺在手术台上的刘浩，周艳是发自内心的喜欢，刘浩这孩子不仅懂事，而且还是特别的热衷于帮助他人，而且还是种不计回报的那种。

没想到昨天还好好的大活人，今天却就这么静静的躺在了冰凉的手术台上，此刻周艳的内心是无比的复杂。

而李自强主任在看到这种情形后，并没有出现任何的犹豫和迟疑，只见李自强主任再次侧头对着那掌控着心电除颤仪器的手术间护士再次开口：“再来，加电流，依旧是直流电，360j！”

听到李自强主任的话语后，那手术间的护士也忙将心脏除颤器的电流数字调整到了李自强主任所要求的数字，随后在所有人那胆颤的注视下，又是接连两次的猛烈的电击，而躺在冰凉手术台上的刘浩也再次跟着那强大的电击下出现了两次剧烈的快速起伏！

那360j的电流，而且还是直电流可是已经目前在心脏除颤器所允许下的最的的电流了，当这两次强大电击下，那监视着刘浩心跳的心电监护仪器上的心跳曲线也突然的出现了变化！

本来还是那半死不活的心跳曲线，此刻突然出现了变化，只见那心跳的曲线从q波就开始逐渐的上升了，那先前犹如坑坑洼洼的心跳曲线此刻也逐渐的成为了一座接连一座山峰的样子了。

虽然刘浩的心跳频率有了改变的现象，但躺在手术台上的刘浩并没有醒过来的迹象！

看到躺在手术台上刘浩的样子，本来内心一阵很畏惧李自强主任的周艳，此刻也是忍不住了，因为此刻的周艳，已经亲身的感应到了眼前的这个懂事且乐于助人的刘浩要永久的离去了，所以周艳开口问了一句：“主任，怎么回事呢？为什么依旧没有效果呢？”

李自强主任并没有因为自己下属的质问出现不高兴的样子，因为此刻的李自强主任他自己的内心也是一阵难受。

此刻李自强主任的身体已经恶化到了很严重的地步了，这时因为内心因为难受的情绪导致他开始猛烈的咳嗽了起来，但他还是强烈控制着咳嗽，还摆着手对周艳开口，断续的说着：“小，小周，你，你赶紧将，将我刚才让你准备的肾上腺素注入到刘浩的身体里，然，然后你，你在将刘浩推入到病房里去，我，我们现在能做的，已经全部做了，剩，剩下就看刘浩他自己的了。”

李自强主任在说完这些话后，就咳嗽着走出了这间冰冷的手术间。

当周艳在听到李自强主任的话后，她的内心瞬间的冰凉的不能在冰凉了，这说话的可是医院里最好的医生了，若是连李自强主任都这么说了，难道刘浩就真的......

不管怎样，周艳还是按照李自强主任最后嘱咐自己的话，将手上那准备好的肾上腺素注入到了刘浩的体内了，做完这一切后，周艳感觉自己全身的力气已经在打针时全部用完了，此刻她全身没有一丝的力气，周艳看着手术间的护士开口道：“麻烦你们将他推到我们急诊科室去吧，我和你们一起去。”

李自强主任从手术间走出来后，就在男士的更衣室里开始猛烈的咳嗽起来，此刻的李自强主任并没有带手纸，所以此刻的李自强主任只好用自己的手捂住自己的嘴进行着猛烈的咳嗽着。

咳嗽的时间足足持续了五分多钟才缓缓的停止了下来，那李自强主任那捂住自己的嘴巴的手也缓缓的移开了，李自强主任看着手心里那发黑的鲜血，此刻他的内心确是更加的痛了。

此刻李自强主任的内心比周艳的心更加的痛，更加的心疼刘浩，因为刘浩可是李自强主任在自己的生命中最后的时刻所培养的学生，可现在的情况是自己的生命还没有到达终点，自己这位学生却就要这么突然的没了。

这种痛，是周艳不能体会到的。

周艳所担心的是刘浩可能是永远不会在醒过来了，不过周艳只是一名护士，她的医学知识毕竟是有局限性的，也是远远不及李自强主任的。

而李自强主任所担心的是刘浩是可以醒过来的，毕竟刘浩的心跳此刻已经完全的恢复了，现在的昏迷只是刘浩的脑部神经受到了那毒气的侵害，而这也正是李自强主任所担心的存在。

由于电化汞（谐音）毒气对刘浩脑部神经的侵害，所以李自强主任害怕刘浩即便是醒过来了，若是严重的话，刘浩就会变成一个白痴或者是智力减退的智障人。

若是不严重的话，刘浩醒过来也会变成一个记忆力缺失的非正常人了，说白了就是什么事情和什么人都不记得一个失忆的人！

对于这两种情况，都是李自强主任不愿意看到和接受的，对于刘浩在急诊科室里的表现，李自强主任虽然没有明说，但他已经对刘浩的表现已经是非常的认可的了，所以只要刘浩在以后的医学道路上继续坚持汲取医学知识的话，那他在医学上的成就很快就会超越他这个老师的。

医学上的外科医学其实呢，也是一种技能，他也是需要传承的，一位老师的晚年的梦想就是希望自己能够培养出一位比自己更优秀的学生，好传承他一生所学的毕生的医学经验和技能，并且还希望他做到不仅要青出于蓝，还要更胜于蓝。