一个星期的时间在李文安排住宿熟悉新学校中匆忙走过，在辰梦天天跟着李文尾巴后面滑落，在谷月频频望向窗户的侧首欢欣中流逝了。
不论学校还是年级或是班里的老师都喜欢安排些试卷对同学进行测试检验自己的教学成果。
这次是年级上准备的试卷，对于这样的考试通常都是重点班的班主任拟的题目，普通班的班主任在学校看来分量不够，不足以担挑这样的重任。
黄艳对这次的测试很是期待。在狄恳说李文成绩不之前，她都任凭自己对外观的判断不打算接受这小孩。成绩的诱惑对老师来讲不亚于公司对金牌业务员的青睐，因此在脑子里飞快考虑之后选择了接手，这对自己也是一个挑战，从未带过这样孩子，从点头那一刻就发生了牵连，自己就算是坐上了教学史上的过山车，前途是给自己惊喜还是惊吓的感受都只有在运行的沿途体会才能有所得。
试卷传到李文桌上时，黄艳紧紧的看着他，试图在他的表情之中捕捉些想要看到的脸色。
一个人注视着自己时，那眼光就会变成两簇烛火，即便自己没有近距离触碰感受，但那烛光也会闪闪耀目。李文知道黄艳一定在看着他，在带着期待而又忐忑的心情下。
李文的性子就和他的外表一般，冰冰凉凉的，算不上热情，主动示好或者扯开嘴展示笑容时才会有一点温热，是太阳照在雪山上的那种日照雪山让人觉得美好但不可侵犯不可亲近的感觉，他天生就有一种冷峻的气质。
拿着试卷的别人，看到试题，或抓头挠腮，或蹙目思索，或表现胸有成竹，或认为简单而洋洋得意。唯独他面表情，双目波。
他的字写得很漂亮，整洁中带有一种凌厉的风骨，下笔很准，卷面没有圈圈点点或写了又后悔重写的痕迹，是老师眼中卷面分可以拿满分的标本。
上午四节课都是用来考试，等成绩出来后就会重新安排座位。成绩好的同学是黄艳眼中的宝贝，他们在选择座位时，可以优先去占领，这是黄艳用实践教给学生的：通过自己的力量，有所为则有所得。
“考得如何？”考完后桌子重新拼在一起，辰梦乐呵呵的跟李文说着。
李文平静如水，“正常发挥，还行。”
“哟，接下来就等结果了。走吃饭去，今天我妈给我打钱了。我请你。”辰梦雀跃地说着一手就环过李文的脖子，整个人都倾斜着。
李文也轻快地说着，“行啊。走。”两人便这样勾肩搭背的走了。
刚出教室门，谷月也尾随了来，高大个儿一到，两人的头顶便被这身影给笼罩着。同时回头，并撒下了互相勾搭着的手臂。
“谷月，你也吃食堂啊？”李文说完和同样疑惑的辰梦互相对视了一眼。
谷月左一摆右一晃的挤到他们俩人中间，“是呀，今天考完试，费体力，走不动了，就在食堂吃了算了。”信手拈来的谎话，差点连自己都骗不着了。