时光飞逝，转眼龙凤胎也到了考大学的时候。
学琬从小的成绩就优异，学琤就要差一些，要想考国内的好大学有很大的不确定性。
宋子瑶跟谭今贺商量了后，打算如果学琤愿意的话，就送他出国。
当然，学琬想出国也是可以的。
没想到，两个孩子都不愿意出国。
学琤道：“考上什么学校就念什么学校吧，我对这个不是很在意的。”
宋子瑶：“......”
对三个孩子的教育，她跟谭今贺基本都是采用的“无为而治”，觉得只要孩子们做人方面没什么问题，成不成为所谓的精英都无所谓。
来世上走一遭，最奢侈的便是自己能够定义自己人生的意义，拥有成为“精英”或是“咸鱼”的选择权。
想成为“精英”，有条件去实现。
想成为“咸鱼”，也不会有生活的压力。
作为宋子瑶和谭今贺的孩子，学致、学琤、学琬已经超越了大部分同龄人，拥有了选择人生的权利。
学致可以说是天才，走上精英的路，完全是主观意志在支配，当父母的只配合地提供了相应的物质条件。
学琤没有哥哥那样的天分，长成了个没有梦想的咸鱼。
学琬则处于两个哥哥的中间，头脑有一点，但不及学致，时而会咸鱼，但又不像学琤那样完全躺平享受人生，间歇性会自我怀疑，然后稍微支棱一下。
宋子瑶听取了龙凤胎的意见，他们不愿意出国就不出吧，像学琤说的，考上什么就念什么好了。
八月份，两个孩子的录取通知书都寄到了家里来。
两个都是考上的京城的学校，学琬吊车尾考进了京大，学文学。