学前儿童想象的主要特征:（单选/简答/材料）p49-51
以无意想象为主，有意想象开始发展。
（1）无意想象的特点
想象无预定目的，由外界刺激直接引起。（看到什么画什么。）
想象主题不稳定。（要画的变成别的。）
想象内容零散，不系统。（画的东西之间不相干。）
以想象过程为满足。
想象受情绪和兴趣的影响。
（2）有意想象的萌芽和发展。
有意想象在幼儿期开始萌芽，幼儿晚期有了较明显的变化。
以再造想象为主，创造想象开始发展。
（1）再造想象的特点
想象常常依赖于成人的语言描述。
想象常常根据外界情境的变化而变化。
实际行动，使儿童进行想象的条件。
（2）创造想象的特点
幼儿想象是创造想象开始发生的时期。幼儿创造想象的水平逐渐提高。