如何对不同气质类型的幼儿进行教育
（1）胆汁质：采取直截了当的方式，但这些幼儿不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的人格品质。
（2）多血质：采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，
多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。
（3）粘液质：采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。
（4）抑郁质：采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉的批评，培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
如何培养幼儿同伴交往【简答+论述】☆☆☆
（1）利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。（2）开展各种活动增加交往机会。
（3）教给幼儿必要的社会交往技能。
（4）通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣，增加交往行为方式。
（5）积极争取家长配合，保持家园教育的一致性。
如何建立良好的师幼关系【简答+论述】☆☆☆☆
（1）尊重幼儿，充分相信幼儿，建立正确的儿童观。
（2）加强师幼间的情感交流。师幼间的情感交流有助于幼儿对教师产生亲近感，对与教师的交往和互动产生愉悦感，从而促进和谐师幼关系的形成。
（3）掌握有效师幼沟通的策略。及时、有效的沟通是建立积极师幼关系的重要条件。
【记忆口诀】先平等，再吸引，有了问题勤沟通。
户外运动的价值
（1）户外运动能促进幼儿心理健康发展
（2）户外运动能促进幼儿动作的发展
（3）户外运动能增强幼儿的体质，提高适应能力