班主任告诉橙橙跟甜甜。
“这次要比赛的古诗、造句、填词、都是随机的。”
“你们要多背几本，打一下基础。”
别看是低年级的比赛，难度并不会太低。
毕竟是学霸班，不可能像普通学生那样出题，都是高难度的。
班主任给橙橙跟甜甜好几本课外书，让她们看完记下来。
橙橙跟甜甜看书能过目不忘，但看这么多本也心累。
连续看一个小时看的都想睡觉，噘着小嘴抱怨一句，“背这些还不如搞实验呢，好无趣啊。”
班主任笑了，一人捏一下小耳朵。
“你们死记硬背当然觉得无趣了。”
“要是换一种有趣的方法是不是就好玩了？”
“好比咏鹅的‘鹅鹅鹅’简单，但曲项向天歌你们是不是可以想象一只大白鹅伸着脖子扑着翅膀在绿色的湖水里唱歌？”
这样画面就容易记，也有趣。
橙橙跟甜甜眼睛一亮，“是，这么一描述，就比较有趣了。”
比死记硬背好多了。
陈主任，“不单古诗可以用故事画面来记住，填词造句也是一样的。”
橙橙跟甜甜认真听，确实学到了很多方法。
她们本来就是好学的人，一教就会。
接下来看那些课外辅导书就容易多了。