不过机会对于每个人都是相同的，就看你能不能抓住了。
十年时间的荒废，国家紧缺建设人才，与此对应的是，每一个人都爆发出对学习的热情。
每一个人都像一块干巴巴的海绵，对知识如饥似渴的疯狂吸收着。
此时还没有系统的教材，多是一些老师油印的一些讲义。
高数、英语这些科目自不必说，还有宏观经济，微观经济等一系列专业课程。
同学们上课在学习，下课在学习，吃饭在学习，任何场合都能看到在学习的学生。
每个学科的老师也认真负责，恨不得把自己所会的知识，全部灌输给学生，有一种时不我待的感觉。
早上图书馆还没开门，门口就已经等了一批学生，晚自习的教室，你去的稍晚一点，可能就占不到座位。
在这个学习氛围下，你就是不想学习都难，你就算是原地踏步，都能被这股潮流裹挟着向前奔跑。
本来楚江河还想着落日、余晖、校园小路，自己无忧无虑的漫步在这样诗情画意的浪漫情景，也只是他自己的臆想罢了。
在这种学习强度下，楚江河这两世为人，还经历过题海战术的人都感觉有些吃不消。
学习上他倒不是有压力，只是前世习惯了安逸的学校生活，此刻又紧张的如同高三的学生，令他有些不适而已。
不过妖孽始终是妖孽，同等强度之下，很快就有人脱颖而出，远远跑出一大截，令人望而兴叹。
这就是天赋上的差距，羡慕是羡慕不来的。
大学学术氛围自由也体现在校园内各个角度，这时的学生很强调个性与自由。
那个时候风气也好，楚江河经常看到有人在争，天天在争，一个宿舍也争，不分场合在争。
学生也关心国家大事，经济系更是如此，常常为了一件事而争的面红耳赤。