其中有一个坚持的人大声道“但是他这是在乱弹琴”
没等约翰说话，坐在他旁边刚刚支持他的评委就开口了“这算乱弹琴吗”
“也不能说完全偏离贝多芬原来的意图。”
“和贝一很相配。”
“那孩子是卫丛的学生”
“是临音附中的学生，指导老师是王曦。”
“确实之前的音乐处理都有王曦的感觉。”
评委们稍微讨论了两句，话题就重新回到了名次上。
“我觉得给个第二名完全没问题。”
“不不不，给一个最佳就可以了，万一这种即兴成为花国琴童模仿的对象就麻烦了。”
“要是他们能有这种能力我倒不反对。”
即兴，需要深厚的音乐底子作为支撑，表达、反应、思考速度等各项能力综合表达，不是随便弹弹就能称之为即兴演奏。
“你们不觉得花国的孩子缺的就是这个吗”
“可是这种临场发挥”
评委们犹豫不定，最后是赛委会的会长发言“花赛最初的创立目的就是给年轻一代的青年演奏家们展示的平台，为他们打开通向世界音乐舞台的大门，为他们了艺术展现的机会，我们坚持鼓励年轻演奏家们勇于表达和表现，至今为止未曾改改变。现在，我认为论技巧和现场演奏，第二名提议选手简一鸣，请各位评委表决。”
评委们面面相觑，再度小声讨论。
在座的人里面只有约翰看得通透，最开始他仅用了一句话就扭转了会议室里的讨论气氛，现在也不意外赛委会的会长再次强调花赛的主旨。
这是考验比赛包容度的重要时刻。