陈羽回到宿舍的时候，秦一桐和吴勇飞两人都还没有起床。
陈羽小心的洗漱了一番之后，便夹着昨天借的数学分析书出门了，他打算今天继续去图书馆呆一天。
和昨天有些匆忙的情形不同，今天他背上了背包，带上了纸笔和水杯，等一下再去食堂那边买些包子和牛奶什么的，就完全可以在图书馆呆一天了。
到了图书馆，和昨天一样，找个位置坐下来之后，陈羽便埋首进了数学分析的学习中。
数学分析的第二章是函数，乍一看之下有很多内容都是高中学过的，但是有了昨天的经验，陈羽已经并不奇怪了，同时也并不敢轻视这一章的内容。
通过第一章的学习，他已经隐约知道数学分析这门课的一些特点，它的名字叫分析，它的作用其实就是对数学的一些现象进行分析，换言之，就是它要找到一些习以为常的数学现象的本质！
比如第一章的实数，所有人读过中学的人都是知道的，但是为什么实数是连续的呢？实数的连续和无限又是怎么证明的呢？这就很多人不知道了。
现在第二章的函数也是一样，读过高中的人，都对于那几个常见的初等函数是很熟悉的，甚至学习稍微好一点的，都能够随口说出那几个函数的特性，但是这些函数为什么会有那些特性？那些特性是怎么证明的？所有这些就不是每一个学生都能说出来的了，而这些内容就是数学分析所要学习的内容。
还有一些高中的时候忽略的，没有深入学习的特性，在第二章也会讲到，而且也同样要讲到这些特性的本质是什么，它是怎么样分析出来的，也是数学分析要学习的内容。