卷4312章自择之路自受之（1 / 1）

服药计划一年后，十二颗不老药已经服用完毕。在徐福药浴足浴，面膜按摩，植物染发等，各种调理手段齐上之下，始皇帝容光焕发，头发乌黑，年龄也看着年青好多岁，始皇帝浑身轻松，感觉十分之好。对徐福也更加信赖了！

始皇帝身体倍棒，多了多个皇子女。除了原有有扶苏、胡亥等，再加上又多三位公子一名蹈勃，一名显庆，一名鳎……

原世传始皇有十八子，今世恐怕就不止这些，翻倍都有可能。身强体壮，始皇帝自然甚喜。

不老药原本的作用，真正发挥出了效果，让徐福有点哭笑不得！

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徐福适时建言献策，灌输仙界许多先进知识。像是女子也可为大秦做贡献。应当把她们解放出来，大秦则可平添一倍国力。改善女子地位，宣讲歧视女子就是不尊女娲娘娘，以堵天下悠悠之口……

提炼有道理的思想，念给始皇帝听，提高始皇帝的执政境界。

不思历史者，不足以谋一时！要总结经验。

不见四方者，不足以谋一域！要视野开阔。

不知更新者，不足以谋发展！要眼界长远。

对付匈奴狼群，需惊其神，疲其力，弱其志，伤其根。以骚扰疲敌之法，拖其无心他顾，敌进我退，敌驻我扰，敌退我打，敌跑我追。

其则不做不错，多做多错！能力不及，应对施错，自乱其阵。离间其群，行有快慢，弱者淘汰，则自伤实力。待其势弱，自可歼灭之。……

始皇帝越来越年青，都知道是不老药的作用，没人敢怀疑什么。徐福也成了大臣们争相邀请的对象。徐福则给他们讲仙界的养生知识，讲仙界的理念，技术。

和这些名流勋贵们，有时就达成了生意合作。随着生意大火，徐福也越被大家追捧信奉。而养生之道也被大家证明有效，徐福说的许多事，最后也被大家证明是对的。仙师之名也越发响亮！

徐福渐渐成了众所周知的唯一一个去仙界又回来的人。至于问为何没留在仙界？徐福有言仙路之难矣，雷霆引之！称自己是带着使命下来的，要积累功德，完成任务才能回去。

自徐福回来，光头发长一寸，长得极慢，颇为神异。又显现越多仙界知识的神异之后，被雷劈可登仙界之事，也被越来越多的人传播开来。

许多人感叹：“以前世人愚昧，错把雷劈当天谴，今始方知即是被接引仙界。”因此，被雷劈不再被世人认为是天之惩罚，而是认为寓意极为吉祥之意。

以致后来祝福的话语中，雷劈渐变为首要吉祥用语，是幸运的终极象征。像什么：“年年挨雷劈，岁岁有今朝”；“雷劈千百遍，梦想都实现”；“这日子没法过了，我什么时候才能挨雷劈啊？”；“快来个雷劈我吧！保佑我发大财啊！”……

因此，许多人开始追寻雷霆。然雷霆不定，踪迹难觅，想找雷劈而不得。偶然有人被雷劈之后，家人皆欢喜庆祝，亲邻皆恭贺其人飞升仙界，可喜可贺啊！

至于被雷劈之人，是死了还是去了仙界？谁知道呢！徐福也不能确定，谁让他就是被雷劈穿之人呢！徐福心想但愿吧！

有道是：

闭眼弃曾经，瞠目掌未来。

万般皆因果，何悔初不该。

自己做出的选择，当自受之。

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徐福攀着始皇帝这杆大旗，逐步推动大秦焕发新颜。用更好、更省时、省力省钱的政策方案，吊始皇帝。不断暗示洗脑，从上层至下推动改革。

徐福也不是一味的填鸭，有时是以旁观者的角度，描述仙界理念。至于是对是错，那不是他关心的。始皇帝也是雄才大略，只要言明厉害关系，对大秦有利的他自然分辨的出来。而徐福讲的，自然都是利大于害慧而不费，易懂易行的策略。

徐福得了个大医官的实职，并不位列朝堂，没有参政议政的权利，只对始皇帝负责。一直算是单打独斗，八成还会被那些大臣私下列为近献谗言的幸进小人，奸佞(nìng)。根基浅薄，很不稳妥。

朝堂之上，文有三公丞相王绾、李斯、冯去疾，太仆淳于越等，武有王翦家族，蒙恬家族，尉缭，董翳等，都是秦统一的大功臣，不是那么好对付的。伤及自身利益的事，他们是不可能支持的。

有了始皇帝这一条上线不行，还得发展一些下线。需要寻求合作伙伴，赚钱的生意优先考虑他们这些功臣，少不了利益交换。但不能完全依赖这些人，合作伙伴要广泛。合纵连横，拉拢一拨，孤立一拨，煽风点火的小鞋穿一拨，诱惑打压等等各种搅和手段还是会的。

徐福身为大医官，可以用搜集天下药材的名义网罗门客。有始皇帝作背书，无人敢阻拦。搜寻到可用的历史名人，发现其人有才能，便可举荐他们出仕，威逼利诱，拉为自己的班底。以后声势渐起，慢慢抗衡朝堂其他人非议，引为掩护，显得不再那么孤掌难鸣……

离咸阳之南不远的终南山麓，徐福选择了一处，便将方士学院建立在了那里。初始课舍虽然简陋，但教授的内容还是十分丰富的。教学环境需要逐步完善改变，首先卫生解决食堂住宿问题，洗刷排水，挖化污池，冲水通厕等等。

徐福请来先生开始教授学生大量的知识。告诉学生，这些都是仙界知识，让学生好好学。有许多人都把家中子弟送过来学习。学院学生过的是集体生活，一律留着短发，向仙人看齐。衣服是内衣上衣长裤，不再是宽袍大袖。

此时并无身体发肤受之父母，不可善去之类的禁锢思想。先秦思想还是很粗放，百家皆存，容纳度足够高。改装易服也没什么人管的。

教学期间，不时带弟子进山打猎，没有危险时，辩识药材野菜，记录习性作为练习。饮食也开始逐渐改善。建立学院各种试验作坊，指导学生亲自操作。

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