第87章 萧俏谁丑？,何绪我丑。（1 / 1）

被嫌弃了这是？萧俏很不爽，“你才丑，你从出生丑到现在，简直丑的无与伦比，你不仅丑，还有病，说我丑还总想吻我？嫌弃我还让我做你女朋友？每天想方设法的往我房间跑，不是耍我是什么？动不动就嘴贱的数落我，我惹你了？”

若是别人说他丑，何绪早让他重新做人八百回了，可说他丑的那人是萧俏，算了，还不是被他气的。

感觉到她瞪他的视线攻击力减弱他才绕过餐桌来到她身边，拉她站起来抱在怀里。萧俏没挣扎，感觉他的手像拍小孩儿睡觉一样轻轻拍她的背，“对不起，我嘴贱。”

萧俏脸埋在他胸口，闷声闷气的问，“谁丑？”

“我丑。”

“你是不是有病？”

“恩，相思病，想你想的。”话音落下，何绪瞟见萧俏的耳朵红了。

“昨天不是说过只能我吻你，你不能主动吻我吗？”

“感性战胜了理性，一时没忍住。”他脸皮厚，也没不好意思，接着说，“我没做别的，只蜻蜓点水般碰了一下，都没过瘾，难道不配得到原谅吗？”

萧俏反手抱住他，“给我点时间。”

“好。”他用下巴蹭了蹭她发顶，“先收利息，选一张我的照片设置成手机壁纸、屏保还有聊天背景，总之是要放在只要看手机就能看见我照片的地方。”

她觉得可以，只不过条件不允许，“我没拿手机。”因为不想和外界联系，谁都好。

他拿出一部金色新款手机给她，“拿好，电话号码是新的。”

萧俏没立刻接。

何绪直接塞到她的手里，“放心，知道电话号码的人只有我，这部手机可以查定位，带着方便。”

“好。”萧俏心里暖暖的，心里也不是一点愧疚没有，她借着两人现在的姿势，再次抱住何绪，脑袋在他胸口蹭，“刚刚吼你……不生气？”

“女朋友吼男朋友不是正常吗？生什么气？”何绪很享受她的投怀送抱，说话声都带着笑意。

“我会恃宠而骄的。”萧俏抬头看他。

“你不会。”他说的认真，这世上没人比他更加了解萧俏。

怎么办？她对何绪的依赖感好似又加深了！

……

翌日，何绪第一天上班，萧俏格外重视，至于为什么她也不知道，就是莫名兴奋。

她帮何绪选好今天穿的西装，同色简约T恤，方巾，腰带，手表还有授课用的文具箱，事无巨细。

何绪则负责听话，任她忙碌。

出门前，萧俏身上穿着昨天新买的蓝色裙子，何绪不许，说与他今天的西装不搭，看不出来他们是情侣。

可是她觉得很搭，坚决不换其他衣服，“我就是按照情侣装搭的，所以给你选百搭的白色，哪里不好？”

他不说话了，拉上萧俏的手就出门，突然觉得哪里都好，天都跟着蓝了不少。

也不知道是不是错觉，萧俏总觉得何绪今天心情特别好，去学校这一路上春风满面。比如，那对平时渗着毒的蓝眼睛今天看向她时会泛着柔光，嫌她头发梳的潦草会帮她绑头发，鞋带开了会蹲下来帮她系鞋带等等，当然，作为女朋友她都欣然接受，只是想不通为什么。

他们所在的镇翻译成Z文叫中心镇，中心镇的小学叫中心小学，学校的学生并不多，从一年级到五年级一共也就二百多人，何绪将要授课的是人数最少的三年级，只有二十几个学生。此外，何绪的上课时间也少的可怜，每周只有两节课。

学校有规定，音体美三科课程在户外上课，了解到这点后，萧俏终于知道了为什么前天会偶遇花海中的音乐课，而且……她现在能参加何绪的田园美术课，真好，她美滋滋的想。

美术课的上课地点在学校不远处的近千亩油菜花田中，花田中可以看到农民伯伯们在忙于耕耘和收获，这种扑面而来的生活气息打通了萧俏的任督二脉，让她对美好生活产生了向往，嘴里不禁念叨，“活着真好。”

中心镇里的每一处花田都有一处空地留给学生上课用，此时何绪带领二十几个孩子在油菜花花田中画油画。

别看莫呐里维亚国家小，孩子少，国家却十分重视教育，孩子需要从小培养的学习项目学校会尽最大努力增设、办好，而且莫呐里维亚中的任何一个孩子的教育不比发达国家的任何中产家庭对孩子的教育差。这一点，何绪深有体会。

面对十岁左右的小朋友，何绪不需要教他们最基础的内容，每个孩子都有不错的素描功底，他们存在的差距只在于天分不同。

二十几个学生呈弧形将何绪围在中间，萧俏坐在最外围看他在前面侃侃而谈，偶尔用笔在油画布上勾勾画画……

细细思索会发现现在的何绪远比她刚认识的何绪强大的多，萧俏知道，变得不是何绪，而是她对何绪的。

她耳边听见的是何绪用流利的外语和小朋友们交流，小朋友们时不时的还会开心的笑出声，他们具体说什么她听不懂，一串一串的颤音就令她望尘莫及，不过，她喜欢这氛围，拿出相机，找不错的角度为他们拍照。

有几张照片中，何绪正站在画架前执笔画油画，他画画的样子很认真，举手投足像个贵族绅士，一身白西装从头到尾没有被一滴颜料染指，萧俏暗暗佩服的伸出大拇指，称赞他为高手！

显然，小朋友们非常喜欢新来的美术老师，下课后大多数小朋友将自己平时宝贝的零食送给何绪，还有几个孩子直接将自己画的油画《何老师》送给何绪，何绪的本意是全部拒绝，不能要孩子东西，谁知道眼睛随便一扫，看见一幅画中，不仅有他，还有拿着相机拍照片的萧俏，于是，那名叫米克斯小朋友的画被何绪收藏，何绪送了他一盒油画颜料。

原本何绪给小朋友们留的课题是‘挑选任意一个人或物，将其巧妙的与油菜花相结合’，本意是培养小朋友们的发散思维，果不其然，这个题目根本难不住聪明的小朋友们，完成度十分高。