但实际上，上清却知道这根本没用
“不能再这样下去了!’
上清骂完了人，心头发了狠:
以赵公明为例，截教弟子除了上清精心挑选出的四大亲传与随侍七仙以外，都或多或少有些心性问题。
即便有新人心性不错，可在这口鱼龙混杂的大染缸里泡久了，没问题也染上问题了!
这不是上清的教育能力有问题，也不是他这个“有教无类”的教育理念有问题，而是他所实行的这套“内卷”教育制度有问题。
他再怎么收徒不看心性与资质，也必须设置一套促进弟子修行制度，可这样一来，就势必使徒弟们阶级分离。
优者越优，劣者越劣，不同资质的人放在同一起跑线上，总会有人跑得快些或慢些，况且这套制度也只能分离出学渣，而分不出人渣
上清也知道这制度有问题，可他也改变不了这个客观事实，他想不出更好的教育方式。而这样下去，是肯定不行的。
“得找个由头，把品行不端者给分离出去
上清做为“有教无类”的通天圣人，自然是不能自砸招牌的，于是乎，他想到了自己的二师兄:
“二哥也广收门徒，应该与我有相似之忧，或许我可以与之商议一番
他打定了主意。
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