93,小廖（十三）（2 / 3）

雪糕事件，在刘倩倩看来是具有里程碑意义的世界，在两个人的关系史上一直处于被动地位的刘倩倩，这一次终于说了算，拿到了事件的主导权，这个意义在表面上并没有什么，在这一对少男少女的心里却形成了一个标志性的里程碑，无论对错，刘倩倩说话必须是算数的，不管对错，刘倩倩的判定就是标准。

廖辉在雪糕事件中败下阵来，不是因为自己没有作战的优势，也不是自己没有作战的战略，而是在这场战斗中，廖辉自己明白，自己永远是被动的，在男女之间的交往过程中，主动权一直握在女生的手里，更何况刘倩倩是那样一个优秀的女生呢。

共同的补习，让两个高中生的关系发生质的飞跃，不仅仅是那个同桌的你了，而成了在高考的战斗中并肩作战的两个战友，互相提供着支撑交流着作战的经验，打一场人生的战役，这里面有战友的感情，有同学的感情，还会不会有其他的感情呢？因为这方面没有涉及更多的话题，所以也没法判断。

高二很快就过去了，面临高考的高三，学生们第1个感觉就是焦虑，各种有形的压力和无形的压力都向他们压了过来，家里开始小心翼翼的对待他们了，老师们也像是捧着这些天之骄子，哄着他们过好每一天，生怕这焦虑的情绪爆发，点燃了这个火药桶，这些高三毕业班的老师们可知道是什么滋味儿，所以平常的那些手法，高压的手法完全的收敛了，对待这些少男少女，让他们平安的参加高考，就是最终胜利的目标，无论是老师学校还是家长千方百计安抚他们的情绪，恨不得尽快的高考结束这焦虑的一年。

高三学生廖辉并没有向别人一样焦虑，而高三学生刘倩倩却成了一个典型的焦虑型考生，两个人的差别就在于学习成果，廖辉的成绩一直都很稳定，对自己考上大学没有什么担忧，只不过是考一个什么样的大学，考哪里的大学，需要自己思考，而刘倩倩经过高二一年尽力的追赶，学习成绩有所提高，但是成绩很不稳定，同学们大家都在用功，具体能够考一个什么样的成绩，心里实在是没底，基础的功课实在是太差了，所以才焦虑。

一个不焦虑的廖辉，一个很焦虑的刘倩倩，两个人在一起经常发生小规模的摩擦，廖辉耐着最大的性子去辅导焦虑的刘倩倩，而蛮横无理的刘倩倩经常发一些无名之火。

文化课学习完了以后，所有的高三学生进入了总复习的阶段，学校为了训练学生对考试的忍耐性，也为了综合提高学生的考试成绩，会把各个地方历年来，综合的考题，一套一套的拿来训练学生，这些题一般都是那些名校采用的，对于普通高中的学生确实是有很大的难度，所以对一般的高三学生来讲，这种考试就像过山车，成绩起伏不定，因为考试题目的难易，成绩会忽高忽低，其实这些年高考的命题偏重于基础知识和综合应用，并没有像前些年那样，出一些比较难度很大的题。

但是高三阶段的老师为了保证升学率，还会把以前的一些难度很大的卷子拿给学生做练习的，这些考试的成绩会严重的挫伤那些只具备基础能力的学生，刘倩倩在这些众多的学生中不算是学习成绩很好的，虽然经过补习，经过廖辉详细的辅导，有了进步，但是面对这种综合性的答题，还是会丢分很多的，有的时候一张卷子做下来，所得的分数少的可怜。

每当碰到分数比较低的测验，廖辉都会鼓励刘倩倩，和他讲解最近这几年命题的范围已经没有这样的难度，现在做这么难的片子，主要是为了锻炼分析问题的能力，分数并不重要，多见一些题型，对高考是很有帮助的。

实际上刘倩倩已经对这样的测验题有一些抵触情绪了，大家都在做，自己也不能逃避，但是做的结果让自己很难堪，也加重了烦躁的情绪，和别人发情绪是不可以的，有的时候专门对廖辉发一些小脾气。

刘倩倩怨气冲天的对廖辉说，“你看一看题目稍微难一点，我的成绩一下子就落下很多，好学生和坏学生的差距明显的就分开了，我不算是一个好学生，面对着高考也不会取得什么好的成绩，干脆拿个毕业证去工作算了，这样的成绩别说别人不满意，就连我自己也说不过去呀。你别再和我进行辅导了，完全是对牛弹琴，我听的都脑仁疼，还没有理解到底是什么意思，你干吗对我这么好呢？”

廖辉并不气馁，笑着对刘倩倩说，“你看这次测验我的成绩也不是很理想，但是我们准备高考，就是要多见着这样的题型，对难度很大的题都适应了基础知识综合题还有什么问题吗？和这几年高考命题的水平差不多的卷子，你做的都很好，应该增强信心，对这样的题也没必要死白列的和他较真了解一下就可以了，我做了一份标准答案，你看一看也可以做你的参考，如果实在看不明白没有关系，把难点记录下来，我再一一的给你解答。”

刘倩倩仍然是抱怨着说，“老师也不知是怎么想的，既然这些题对现在的高考没有什么直接的联系，干嘛还要让我们做这些练习呢？针对高考的命题范围，适当的难度不就可以了吗？这完全是诚心难为我们这些一般的学生，主要是让你们这些好学生在我们面前炫耀，你是不是特别得意呀？看着我这样的狼狈。”

廖辉还是不急不慌，慢条斯理的对他说，“倩倩，其实没必要这么较真，一次测验又能说明什么呢？这种难度大家做的都不好，只要是把基础知识掌握牢固就可以了，就不要为一两次测验的分数而烦恼，你看看最开始你做题是什么水平，你现在都到了什么水平了？这么大的进步，你自己还没有体会到吗？不是我说你把心态调整好了一切就都好了，关键是怎么样看待这次考试？关键是对高考有一个什么样的想法，我觉得你现在的水平已经进步很大，再努力一下就过了分数线，抓紧做好总复习，模拟考试马上就要开始了，别因为这件事儿影响模拟考试的成绩，那才是发挥水平的时候。

廖辉就是这么软磨硬泡，陪着刘倩倩一步一步的前行，每一天都有进步，每一天都在题海里徜徉，经的多了见的广了刘倩倩的心态慢慢的也就平和了，心态平和以后情绪放松了，智慧就开发出来了，这几次的考试，刘倩倩的成绩又大幅度的提升了。